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摘要： 十七，教育知識圖譜的概念模型構建（EKGCM） EKGCM模型結構視角 知識圖示知識圖示具有知識表示，傳遞和共享功能。EKGCM模型中的知識圖示由知識節點和知識關聯組成，DKG=（N,R），N是知識節點集合，R表示知識關聯集合。 認知圖式認知圖式是對學習者個體認知結構的可視化表征，認知圖式是以知識圖 閱讀全文

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摘要： 十五，基于教育數據挖掘的個性化習題推薦算法研究 論文名稱：基于教育數據挖掘的個性化習題推薦算法研究_黃文增. 研究對象提出一種綜合考慮習題難度和知識點覆蓋的習題推薦算法NPERA（New Personalized Exercise Recommendation Algorithm）。 研究動機 對傳 閱讀全文

摘要： 十四，教育知識圖譜的概念模型與構建方法研究 論文名稱：教育知識圖譜的概念模型與構建方法研究 李振，周東岱. 研究對象以知識圖譜為基礎，構建教育知識圖譜概念模型，對其智能化構建方法進一步研究。 研究動機 知識圖譜相比其他知識建模方法，能夠表達更廣泛的知識內容及語義關聯關系，構建自動化程度高。 在知識粒 閱讀全文

摘要： 十三，在線學習行為與學習效果 論文名稱：（基于學習分析的實證研究）李佳，關蓉. 研究對象分析學習者行為數據，探究學習行為與學習效果之間的關系。 研究動機 對重點學習行為進行更精確的分析，利用機器學習算法進行成績預警分析，促進學生學習效果。 文獻綜述 收集學生的行為數據，活動的起止時間，學生的鼠標按鍵 閱讀全文

摘要： 2018級 面向對象程序設計 助教總結 "班級博客鏈接" 學期工作總結 點評 撰寫博客 成績匯總 啟發和建議 收獲總結 學期工作總結 點評 折線圖反應，本學期每周評閱作業數量。 博客 共撰寫31篇博客，其中16篇成績千帆圖，其余15篇為每周評閱總結。 "第一周博客作業評閱總結" "第二周博客作業評閱 閱讀全文

摘要： 十二，時間序列趨勢相似性度量方法的研究 論文名稱：時間序列趨勢相似性度量方法的研究 計算機工程與應用，譚章祿，王兆剛，胡 翰. 研究對象時間序列數據相似性度量 研究動機 改善和提高基于模式的時間序列趨勢相似性度量效果，實現時間按序列的分段模式化，借鑒DTW的動態規劃原理，提出一種動態模式匹配方法（D 閱讀全文

摘要： 第十八周博客作業 助教博客鏈接：https://home.cnblogs.com/u/zaw 315/ 本周工作：評閱作業0份，進行18周作業匯總，繪制千帆圖，查看留言反饋情況。點評困難的作業：無作業要求：http://www.rzrgm.cn/nwnu daizh/p/12073034.h 閱讀全文