摘要： 十三，在線學習行為與學習效果 論文名稱：（基于學習分析的實證研究）李佳，關蓉. 研究對象分析學習者行為數(shù)據(jù)，探究學習行為與學習效果之間的關系。 研究動機 對重點學習行為進行更精確的分析，利用機器學習算法進行成績預警分析，促進學生學習效果。 文獻綜述 收集學生的行為數(shù)據(jù)，活動的起止時間，學生的鼠標按鍵 閱讀全文