摘要： 小組成員： 地信1902鄒小紅 地信1902于航茹 地信1902趙佳樂 地信1902李孟雪 地信1902王晨光 心得體會1： 地信1902鄒小紅的博客：http://www.rzrgm.cn/qingqingzijin0537/ 請點擊鏈接查看更多學習記錄 談談我在接觸軟件工程以及做項目過程 閱讀全文

摘要： 地信1902班 王晨光 2019303220212 在王穎老師的悉心教導下，我學習軟件工程一學期以來受益匪淺。在學習本課程之前，我對一個軟件是如何產生的完全沒有概念，可以說是一無所知，但經過對軟件工程課程的學習，我對軟件的認識有了很大的提升，也通過親身的實踐知道了一個軟件的產生是一個不易且復雜的過程 閱讀全文

摘要： 隨著漫長夏日的到來，不知不覺間，為期四個月的軟件工程課程已漸入尾聲。第一次接觸這門課時，聽介紹得知這是一門綜合性比較強的學科，需要涉及到程序設計語言、數(shù)據庫、軟件開發(fā)工具、系統(tǒng)平臺、標準、設計模式等方面。對我們現(xiàn)在的水平來說還是能力有限，相對來說還是比較困難的。在前幾節(jié)課時，我們按照要求分好了組，并 閱讀全文

摘要： 本學期有幸學習了軟件工程這門課程。這門課程一開始，老師就讓我們組隊進行，隨著課程的進行，我逐漸體會到了小組合作的優(yōu)點。由于我們的編碼能力有限，所以一開始我們對于做出一個項目感覺非常不可思議，但是隨著課程的進行，老師不斷鼓勵我們要積極嘗試，對于軟件的結構等方面進行分析，從小的地方入手，逐漸形成大的體系 閱讀全文

摘要： 時光匆匆，不知不覺間《軟件工程》的課程已經快學完，雖說沒有開發(fā)出具體的項目應用，但我們知道了軟件工程是將系統(tǒng)化的，規(guī)范化的，可度量的方法應用于軟件的開發(fā)，運行和維護修復的過程。在課程期間，學到了很多實用的東西，老師教會了我們如何去分析和處理問題，教會了我們編寫項目軟件的流程和注意事項，總的來說是獲益 閱讀全文

摘要： 地信1902鄒小紅的博客：http://www.rzrgm.cn/qingqingzijin0537/ 請點擊鏈接查看更多學習記錄 談談我在接觸軟件工程以及做項目過程中的背景。 剛開始接觸軟件工程時，我以為這一定是一門非常難的、很需要技術的編程課，還沒開始學，就要做出一個軟件或者小程序，這簡 閱讀全文

摘要： 5月18日，小組成員于桃園進行了一次例會。由于第十一周為考試周，故期間并沒有開例會，所以距離上次例會的時間間隔比較久。 本次例會我們討論了軟件詳細設計說明書的具體要求、格式以及需要寫的主要內容，同時針對軟件概要設計說明書中的不足做出改進，增加了算法部分的內容。針對算法，我們小組的小程序需要進行一個定 閱讀全文

摘要： 4月18日，小組成員在一起商討V-Like 校園交友小程序的項目概要設計說明書。經討論確定項目的模塊名稱、功能和內容，以及對外接口。 最后確定成員分工，于航茹同學負責第一部分引言；鄒小紅同學負責第二部分體系結構設計；李孟雪同學負責接口設計；王晨光同學負責數(shù)據設計；趙佳樂同學負責需求交叉索引和測試部分 閱讀全文

摘要： 4月1號晚，We-like小組開了一場例會，主要是為了撰寫軟件需求規(guī)格說明書，畫出完整用例圖，會議將軟件需求規(guī)格說明書內容做出了分配，并詳細討論了我們的項目的任務概述和功能需求。對于系統(tǒng)的數(shù)據需求，還未做出完整描述，有待下一次解決。 閱讀全文

摘要： 小組對所做項目V-Like進行了一次ppt匯報。 主要內容包括項目選題背景（意義）、項目可行性分析、項目計劃、預計成果。 項目選題背景：用戶主要集中在大學生群體這一去區(qū)間內，大學生注重生活品質，期望認識更多志同道合的人。基于幫助大學生表達心聲，緩解社恐的目的，小組準備制作一個校園交友小程序V-Lik 閱讀全文