#2023-2024-1 20231408《計算機(jī)基礎(chǔ)與程序設(shè)計》第十五周學(xué)習(xí)總結(jié)

作業(yè)信息

本學(xué)期學(xué)到很多東西，有教材內(nèi)容，老師的學(xué)習(xí)方式和人生習(xí)慣的推薦以及我自己對考試的感悟。
第一周作業(yè)

第二周作業(yè)

第四周作業(yè)

第五周作業(yè)

第六周作業(yè)

第七周作業(yè)

第八周作業(yè)

第九周作業(yè)

第十周作業(yè)

第十一周作業(yè)

第十二周作業(yè)

第十三周作業(yè)

第十四周作業(yè)

第十五周作業(yè)

整體評價一下第1周作業(yè)中自己提出的問題是不是抓住了學(xué)習(xí)重點

感覺其實沒有，我經(jīng)常容易關(guān)注一些細(xì)微的東西，其實它們有時候并不重要，甚至并無意義。而且對書中的重點也分不清主次。

對整本書的總結(jié)

書主要介紹了

• 計算機(jī)科學(xué)的基本概念：介紹了計算機(jī)科學(xué)的起源、發(fā)展以及基本概念，幫助學(xué)生建立對計算機(jī)科學(xué)的整體認(rèn)識。

• 計算機(jī)硬件和軟件：介紹了計算機(jī)的組成結(jié)構(gòu)、各種硬件設(shè)備以及操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件等方面的知識，幫助學(xué)生了解計算機(jī)的基本工作原理。
  其中洋蔥模型是線索。

• 算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：介紹了算法的基本概念、設(shè)計方法和分析技術(shù)，以及常見的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生建立對計算機(jī)編程的基本理解。

• 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和信息安全：介紹了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本原理、協(xié)議和應(yīng)用，以及信息安全的基本概念和技術(shù)，幫助學(xué)生了解計算機(jī)通信和安全方面的知識。

• 計算機(jī)科學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域：介紹了計算機(jī)科學(xué)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用，包括人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等，幫助學(xué)生了解計算機(jī)科學(xué)的發(fā)展趨勢和應(yīng)用前景。

給開學(xué)初的你和學(xué)弟學(xué)妹們的學(xué)習(xí)建議

可以快速瀏覽一遍當(dāng)周的要求學(xué)習(xí)的教材章節(jié)的內(nèi)容，不必細(xì)細(xì)思考，然后做一下老師的測試題，做時可以翻翻遍書，做完后再寫博客總結(jié)知識，這樣就能發(fā)現(xiàn)更輕松地把握了重點，也對章節(jié)有了基本了解，然后再細(xì)讀，如果有新的感悟，可以再修改博客加上。

問卷調(diào)查

• 你平均每周投入到本課程多長時間？幾個小時。
• 每周的學(xué)習(xí)效率有提高嗎？幾周后有相應(yīng)提高，又幾周后變得穩(wěn)定。
• 學(xué)習(xí)效果自己滿意嗎？不太滿意。
• 課程結(jié)束后會繼續(xù)一周至少一篇博客嗎？（如果能做到，畢業(yè)時我把你的博客給你集結(jié)成一本書送給你作紀(jì)念）可能不會太勤，但會繼續(xù)做。
• 你覺得這門課老師應(yīng)該繼續(xù)做哪一件事情？繼續(xù)練書法，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
• 你覺得這門課老師應(yīng)該停止做哪一件事情？停止把截止時間設(shè)置成某某時刻59分的行為，可以設(shè)成某某時刻整。
• 你覺得這門課老師應(yīng)該開始做什么新的事情？可以試試樂器，尤其是鋼琴，會發(fā)現(xiàn)它跟敲擊鍵盤一樣美妙，然后再敲鍵盤就會發(fā)現(xiàn)鍵盤在唱歌。

學(xué)習(xí)進(jìn)度條