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試題1: 二進制數-0111的8位原碼是(10000111) 試題2: 二進制數-0111的8位反碼是(11111000) 試題3: 二進制數-0111的8位補碼是(11111001) 試題4: 二進制數-0111的8位移碼是(01111001) 試題5: 二進制數-0011的8位原碼是(10000
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2.2.1 作業頭: |這個作業屬于那個課程|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 3| | | | |這個作業要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 3/homework/10663| |
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2.2.1 作業頭: |這個作業屬于那個課程|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 3| | | | |這個作業要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 3/homework/10274| |
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2.2.1 作業頭: |這個作業屬于那個課程|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 3| | | | |這個作業要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 3/homework/10266| |
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2.2.1 作業頭: |這個作業屬于那個課程|| | | | |這個作業要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 3/homework/10256| |這個作業的目標 |完成菜單的邏輯結構,復習while循環和switch...case語句|
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|這個作業屬于那個課程|| | | | |這個作業要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 3/homework/10251| |這個作業的目標 |gitee 與 git基礎命令學習與使用| |作業正文| 內容如下| |其他參考文獻| 學長錄
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一、我學到的內容(整理本課程所學,[用思維導圖的方式] 二、我的收獲(包括我完成的所有作業的鏈接+收獲)不能只有作業鏈接,沒有收獲 1. http://www.rzrgm.cn/99peng/p/11577956.html 學習了markdown語法。 2. https://www.cnbl
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一、本周作業頭 |這個作業屬于那個課程|C語言程序設計II| | | | |這個作業要求在哪里|| |我在這個課程的目標是|| |這個作業在那個具體方面幫助我實現目標|| |參考文獻|| 二、本周作業 1.PTA實驗作業(20分/題) / 你的代碼將被嵌在這里 / 數據表達:定義了a,b,num1,
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一、本周作業頭 |這個作業屬于那個課程|C語言程序設計II| | | | |這個作業要求在哪里|| |我在這個課程的目標是|| |這個作業在那個具體方面幫助我實現目標|| |參考文獻|| 二、本周作業 1.PTA實驗作業(20分/題) 1.1.2實驗代碼截圖 1.1.3 造測試數據 輸入數據|輸出數
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