李廣難封--有感于團隊建設

關于李廣的故事，相信大家耳熟能詳，講他的故事，不為說明任何道理。僅僅是講故事，而且講的全是史實，只不過跟歷史課本上的有些不一樣。

記得王勃的《騰王閣序》中，有一句“馮唐易老，李廣難封”。馮唐是誰，有機會再說。就說這李廣，英雄了一輩子也沒有封上候爵，實在有些窩囊。在漢朝，只能劉姓封王，其它姓不得封王，最高只能到候。不過“候”也不是什么很高的職稱，李廣連個最低級的也沒混上，不可思議啊。

漢武帝晚年，有一次喝多了，一生氣，削去一百多個“候”。可見“候”是很多的，而且漢武帝時期北擊匈奴，以軍功封候的人非常多，也正是這些粗人素質不高，才惹得漢武帝生氣。

這就不得不說了，李廣如此英雄，卻為什么沒有封候。而且落得，最終抹脖子自殺了。

李廣的原因，用項目管理的思想來分析的話，可以這么說：“李廣比較適合做反面教材！”呵呵。

具體我們來詳說。

首先說一下李廣所處的背景。漢朝前期對匈奴一直保守做戰，漢朝軍隊以步兵為主，匈奴以騎兵為主；而且匈奴擅打游擊，打贏了就燒殺虜掠，打不贏就一哄而散，化整為零。李廣的做戰方式就是仿效匈奴，以騎兵游擊作戰。在一定成度上，有效的抗擊了匈奴，但到了漢武帝時期，漢朝休養生息五六十年，國力強盛，開始轉變策略，由防御變為主動出擊，本是李廣大顯身手的時候，他卻玩不轉了。

李廣的問題，其實也是他的美名，像什么愛兵如子，不貪財物，武藝高強，豪俠仗義，等等。但是這些優點，在團隊管理中，不加以調整，反而變成很大的問題。

例如，因為李廣打游擊，團隊組織機構松散，打贏就打，打不贏就跑，雖然打了很多勝仗，也打了很多敗仗。到底殺了多少敵人，李廣自己也不清楚。隨軍沒有文書，軍功無法記錄。所以，李廣常常說，“吾身經大小百十余戰，殺敵無數”，可“無數”是多少？誰也不知道。他自己又愛逞英雄，為了百發百中的名聲，往往近身射殺，有一次沒有跑掉，被活捉了。這可是鐵的事實，雖然事后跑了回來了，還是被記了一大過，軍功沒落著，落得一介平民。后來再次提拔，可還是不改變戰法。

李廣受了封賞，往往把賞賜分給部下，自己分文不取。例如李廣將皇帝賞的酒倒的河里，與全軍共享。這個做法盡得美名，的確展示了李廣的個人魅力。可是，喝酒還行，軍功行賞就不能這樣，需要嚴謹的評定士兵戰績，如果平均分配，是不合理的。容易使部下濫竽充數，對能力強的，作戰積極的士兵起不到激勵作用。

李廣對待士兵很好，性情豪爽，在管理上也很隨意，士兵們都喜歡和他在一起。每到一駐地，喝酒、吃肉非常高興。但他的團隊，既無文書做行軍記錄，也沒有參謀作戰時分析，連最基本的斥候（打探周邊環境的哨兵）都懶得管束。反正敵人來了就打，打不贏就跑。這種打法，游擊戰還行，但對匈奴的集團軍作戰，顯然非常不適合。漢武帝很清楚這一點，所以不重用李廣也是有道理的。

李廣最不落好的一件事，就是殺霸陵尉。（漢朝地方官分文武兩職，縣長叫“丞”，公安局長叫“尉”）。李廣被罷免后，無所事事，出城打獵，回來晚了，路過霸陵想進城休息。當時的霸陵是軍事重地，按規定天黑關城門，無事不得開門。李廣也知道，但希望霸陵尉能給個面子，霸陵尉回答的很明確，按章辦事。李廣的下人就在城下高喊，“這是前將軍李廣。”霸陵尉回復：“別說前將軍，現將軍也不行”。李廣沒辦法，只好在城外露營。

后來，李廣官復原職后，立刻把霸陵尉抓來給砍了。這件事，不管是當時還是后世，對李廣的評價都很低。公報私仇，缺乏心胸。

通過上面的描述，我們看到了一個這樣的李廣，好人、好武藝，能打仗、能交朋友；但缺乏組織紀律，無視規章制度，公私不分。在團隊管理上，組織機構渙散，缺乏有效的績效考核。也就是說，他只能是個游擊隊長。

最后說一下，李廣是怎么死的。

通過衛青、霍去病的多次大規模作戰，匈奴已經不敢再進入漢朝邊界，逐漸北撤到大漠深處。漢朝為了徹底削除威協，準備了多年，由衛青任大將軍，深入大漠對匈奴進行毀滅性打擊。這個時候，李廣也認識到自己的機會不多了，希望能在這次大戰中充當先鋒。多次向漢武帝請纓。

衛青對李廣非常不感興趣。但漢武帝實在拗不過面子，只好勸衛青任用李廣做了先鋒。

可笑的是，李廣與匈奴作戰一輩子，進了大漠后，卻迷不路。直到衛青打完了，才找到大部隊。李廣羞愧難當，回到營地，拔劍自殺了。（在電視劇《漢武大帝》中，李廣是當先鋒戰死的，非史實。大概是考慮到李廣的美名吧。）

這里就要說了，為什么李廣軍中沒有向導？他的軍隊組織結構為什么如此不建全？他難道不知道先鋒是做什么的？先鋒就是做大軍向導的，逢山開路，遇水疊橋。而他卻迷了路。真怪不得別人。

這就是歷史上真實的李廣。并不是想說他不好，他的確是個英雄，個人主義英雄。只能說，集團軍作戰不是他的強項。放到現在來說，他頂多是個技術骨干，卻做不了經理人。

說完了李廣這個反面教材，再說說，在當時與李廣齊名的另一位將軍，他在后世沒什么名聲，但是他封了候，他的部下很多也都封了候。他的做法非常值得我們學習。他們倆個的故事也很值得我們深思。

請看下篇“程不識帶兵”。