書中“自豪于自己的手藝”這一理念讓我尤為觸動。作者提到，工匠會精心打磨作品的每一個細節，哪怕是別人看不到的地方也絕不敷衍。書中倡導的做法，真正的工匠會主動考慮作品的完整性和可復用性，哪怕是課程作業或實訓項目，也會像對待正式產品一樣反復打磨。就像我隔壁宿舍的同學，做同樣的課程設計時，不僅給每個異常場景都寫了清晰的處理分支和日志記錄，還特意整理了注釋文檔說明設計思路。這讓我明白，大學生寫代碼同樣不該只把它當作“完成學分的任務”，而應視為錘煉能力的“作品”——那些藏在注釋里的思路、異常分支里的考量，看似是“額外的功夫”，實則是夯實基礎、培養專業素養的關鍵，更是作為未來程序員職業尊嚴的早期體現。