軟件工程_東師站_總結(jié)
一、團隊成員介紹
團隊名稱：
耐撕（Nice）
團隊隊長：
蕊哥：http://www.rzrgm.cn/zhengrui0452/
團隊其他隊員：
亮哥：http://www.rzrgm.cn/dendroaspis-polylepis/（超強的代碼控制能力者，團隊項目核心程序員）
成林大腿：http://www.rzrgm.cn/charliePU/ （服務(wù)器端主要控制者，站立會議主要記錄者，fork其它團隊項目后，團隊項目核心程序員）
張呆呆：http://www.rzrgm.cn/zhangminss/ （新晉小師妹，alpha發(fā)布后進入團隊的小師妹）
偉碩：http://www.rzrgm.cn/WeSure6/ （核心功能解決方案思想提出者，是alpha發(fā)布后我們團隊打入敵人內(nèi)部的自己人）
團隊宣言：
我們"耐撕"，我們的項目Nice！
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鄭蕊（蕊哥） |
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Email: zhengrui0452@126.com |
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Introduction: 我是一名計算網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的年輕教師，我也是一名暗暗努力的程序媛。總體來說，我是一名工程師，學生的靈魂工程師，計算領(lǐng)域的的軟件工程師。 |
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Role: 需求分析，溝通接洽各個成員的責任，寫少量代碼，請大家吃飯。 |
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Duty: Project Manager（項目經(jīng)理） |
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Homepage: http://www.rzrgm.cn/zhengrui0452/ |
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齊嘉亮（亮哥） |
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Email: qijl544@nenu.edu.cn |
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Introduction: 一個普通理科男，會寫點小程序，平時做做科研，寫點程序，更重要的是陪妹子 |
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Role: 寫程序完成需求。 |
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Duty: Programmer, UI Designer（代碼開發(fā)人員，UI設(shè)計師） |
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濮成林（成林大腿） |
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Email: zhengrui0452@126.com |
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Introduction: 眾里尋Ta千百度。 |
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Role: 聚寶盆開發(fā)核心程序員，每日站立會議的文檔編寫者。 |
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Duty: Programmer, Reporter（代碼開發(fā)人員，文檔撰寫人員） |
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Homepage: http://www.rzrgm.cn/charliePU/ |
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張敏（張呆呆） |
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Email: zhangm409@nenu.edu.cn |
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Introduction: 本人是一名計算機技術(shù)專業(yè)的奮斗青年。愛好讀書、游泳、徒步。 |
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Role: 測試，測試其它團隊項目，團隊的顏值擔當。 |
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Duty: Tester（測試） |
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Homepage: http://www.rzrgm.cn/zhengrui0452/ |
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偉碩（行走的百科全書） |
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Email: liuws214@nenu.edu.cn |
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Introduction: 不懼前行，不忘初衷。 |
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Role: alpha發(fā)布后我們團隊打入敵人內(nèi)部的自己人。 |
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Duty: Traitor |
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Homepage: http://www.rzrgm.cn/WeSure6/ |
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二、項目介紹
1. 項目介紹
項目一"搶答器"：參見博客："耐撕"團隊第一次討論——"搶答器"需求分析
項目二"記賬本"：參見博客：OneZero第一次會議（非正式）
相比OneZero團隊的"記賬本"，我們在他們研發(fā)的基礎(chǔ)上，新增加的功能，參見博客："耐撕"團隊記賬本 劇透
2. 項目發(fā)布地址：
項目一"搶答器"：
Coding地址：https://coding.net/u/zhengrui0452/p/QiangDaQi/git/tree/master/qijl/Week5th
下載地址：耐撕團隊_搶答器V1
客戶端視頻地址：http://v.youku.com/v_show/id_XMTU1MTUzMjIyMA==.html
服務(wù)端視頻地址： http://v.youku.com/v_show/id_XMTU3NzYzNzUyNA==.html
部署手冊地址：[https://coding.net/u/zhengrui0452/p/QiangDaQi/git]
項目二"記賬本"：
Coding地址：https://git.coding.net/puchenglin/AccountApp.git
下載地址：http://download.csdn.net/detail/pu_cheng_lin/9526225
視頻地址：http://v.youku.com/v_show/id_XMTU3NjQ1MTk4NA==.html
3. 預(yù)計用戶與實際用戶數(shù)：
預(yù)計用戶：8（因為數(shù)字吉利）
實際用戶：一周內(nèi)9人
截止發(fā)稿日17人
4. 團隊分工
蕊哥：Project Manager（項目經(jīng)理）。需求分析，溝通接洽各個成員的責任，寫服務(wù)端少量代碼，請大家吃飯。
亮哥：Programmer, UI Designer（代碼開發(fā)人員，UI設(shè)計師）。"搶答器"核心程序員。
成林大腿：Programmer, Reporter（代碼開發(fā)人員，文檔撰寫人員）。聚寶盆（"耐撕"團隊記賬本）開發(fā)核心程序員，每日站立會議的文檔編寫者。
張呆呆： Tester（測試）。測試其它團隊項目，團隊的顏值擔當。
5. 每期站立會議
"耐撕"團隊 2016.3.21 站立會議3 2 1 GO！
看到如此多的站立會議報告，我自己都被感動了，我覺得我們團隊今天就是成功的，不因為別的，就因為我們認真！
三、review
耐撕團隊完成了自己承諾的所有"搶答器"和"記賬本"任務(wù)。
N:
搶答器：實現(xiàn)了局域網(wǎng)內(nèi)服務(wù)器端顯示題目，Android手機端搶答題目，發(fā)送彈幕，服務(wù)端顯示搶答結(jié)果和統(tǒng)計分數(shù)等功能。
記賬本：實現(xiàn)了Android手機的記錄收入和支出，根據(jù)收入和支出的類別顯示餅圖和柱狀圖，軟件手勢鎖等功能。
A:
搶答器：使用了socket通信，廣播式發(fā)送消息，監(jiān)聽回信等技術(shù)實現(xiàn)搶答功能。
記賬本：使用Sqlite數(shù)據(jù)庫
B:
搶答器：使用了java這樣常見的一般性技術(shù)，用戶更易掌握，部署手冊詳細，用戶部署更加容易
記賬本：Android是現(xiàn)在最普遍使用的手機系統(tǒng)，以手機軟件的方式呈現(xiàn)使用更加方便。
C:
搶答器：相比以前使用電子設(shè)備的搶答器，使用此搶答器系統(tǒng)，用戶只需要android手機和帶有java環(huán)境的服務(wù)器，就可以舉辦任何類型的搶答比賽，并且此搶答器系統(tǒng)集成了上傳題目，選擇用戶，顯示題目，統(tǒng)計分數(shù)，累計排名，保存比賽結(jié)果等功能，解決了人工計算和購買電子設(shè)備才能舉辦搶答比賽的問題。
記賬本：相比市面的記賬本，此記賬本系統(tǒng)實現(xiàn)了手勢鎖，支出和收入分類顯示等功能，用戶可以通過查看餅圖和柱狀圖，了解自己在哪種類別上花較多，以便今后更加有目的性的理財。
D:
搶答器：提交到CSDN中，給用戶詳細的手冊，供用戶下載；在課上演示進行推廣；在優(yōu)酷上給出功能演示視頻。
記賬本：以生成二維碼的形式，進行推廣。
沒有想到更好的推廣策略。
不滿意的地方：
搶答器：服務(wù)端也移到手機端，彈幕變成實時顯示的，增加場外用戶參與答題功能，根據(jù)不同的手機反應(yīng)時間作搶答時間較準，美化界面。
記賬本：增加同步至服務(wù)器功能，支持更多安卓平臺，美化界面。
四、開學時的理想和項目歷程
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開學時的理想 |
完成情況 |
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聽聽楊老師是如何講這門枯燥的軟件工程的 |
除了自己有事，我跟下來了這門軟件工程。 楊老師講得如此之好，依然有的研究生同學聽聽就不來了，看來上課這種事，與老師講得好不好關(guān)系不大，與學生的層次水平關(guān)系也不大。 |
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我所理解的軟件工程和楊老師所講述的軟件工程有什么區(qū)別 |
我一開始所理解的軟件工程就是編一個程序，完成一個任務(wù)。開過《構(gòu)建之法》，聽過楊老師的課，我才明白，軟件工程不是一門編程課，他講述的是如何用工程管理的手段來控制一個軟件的整個過程。 |
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聽楊老師用自己的知識體系解讀軟件工程 |
其實很多內(nèi)容他在研究生的時候就給我講過了，但那時代碼量不夠，無法體會的那么深刻，現(xiàn)在他再講軟件工程的控制手段，我竟表示非常贊同，原來這些東西我早就知道，但現(xiàn)在才理解。 |
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看看自己和別人的差距在哪里 |
這學期，我不僅參加了東北師大的軟件工程的課程，我還在沈航擔任了軟件工程這門課的助教。我看到了很多本科生已經(jīng)展現(xiàn)出了比我現(xiàn)在還要好的技術(shù)，真的是慚愧得不行，我覺得我比這些本科生擁有更多的是真實項目經(jīng)驗和人生經(jīng)歷吧。 |
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時間結(jié)點 |
項目歷程 |
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20160316 |
團隊建立，確定項目任務(wù) |
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20160331 |
α發(fā)布，我當時病得起不來床了，還好有亮哥，由亮哥進行發(fā)布和寫博客。從項目開始到α發(fā)布，團隊中每個人都盡可能的貢獻著自己的力量，軟件所學習討論氣氛空前熱烈。α發(fā)布后，偉碩變成了我方打入到OneZero團隊的自己人。 完成的主要功能參見博客： |
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20160415 |
β發(fā)布，當時團隊成員亮哥去媳婦家了，成林去面試了，所以由我發(fā)布。團隊成員都把這當作了項目的完結(jié)，將所有兩周內(nèi)能做的功能都加上了。 完成的主要功能參見博客： |
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20160427 |
真β發(fā)布，團隊成員覺得假β發(fā)布->真β發(fā)布，戰(zhàn)線太長。β發(fā)布中已經(jīng)把能想到的功能都加上了，所以大家都處于保守開發(fā)的狀態(tài)。 完成的主要功能參見博客： |
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20160513 |
Fork記賬本項目，增加收入功能，團隊處于以成林大腿為開發(fā)核心的主要開發(fā)模式中。 完成的主要功能參見博客： |
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20160520 |
"搶答器"發(fā)布&&"記賬本"發(fā)布 |
五、感想和體會
軟件工程這門課結(jié)束了（不舍），終于結(jié)束了（開心）。不舍是因為還想聽楊繼續(xù)講下去，感覺對于軟件工程，還有很多要去學習。時間緊，任務(wù)重，作為隊長，我終于可以休息了，還有很多工作等著我去干，少了一個重擔，生活輕松了不少，這也應(yīng)該是軟件工程這門課的最后一篇博客了吧。
我是一名旁聽生，沒有成績，但通過楊老師的排行榜，我知道我是第一名，所以需要成績的同學應(yīng)該感到慚愧吧。其實我并沒有多么的優(yōu)秀，借用一句鄒老師的話，稍一努力就變得鶴立雞群了。
開學的時候，我只是想抱著試一試的態(tài)度，想著自己也沒什么約束，就來聽聽楊的課，看看他是怎么把這么枯燥的課講得深入人心的。聽課的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多知識和道理他在我研究生的階段就給我講過了，我當時并沒有任何想法，但此時聽課再聽到以前已經(jīng)講過的知識和道理，我由衷的表示贊同。我想這就是我這些年來的成長吧，將知識變?yōu)樽陨淼捏w會，將自身經(jīng)驗再總結(jié)成知識。我?guī)缀趺繉W期都會被學生問到：老師，現(xiàn)在學這些以后有啥用啊。尤其是我在講網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)這樣枯燥、理論性很強的課程時，學生不愿學，所以更加質(zhì)疑課程的作用。現(xiàn)在我知道該如何回答他們了，楊："我們現(xiàn)在所做的事都是為了未來，我們在彼此心中種下一顆種子，你會在未來看到這顆種子有多么的重要。"
"軟件工程不是編程課"，現(xiàn)在我深有體會了。軟件工程不是用最好的技術(shù)來實現(xiàn)一個最好的軟件，而是用一個最可靠的技術(shù)來實現(xiàn)一個到交付時間為止足夠好的軟件，這其中包括團隊成員的管理，時間的管理，軟件邊界管理，軟件質(zhì)量的管理等等。作為一個團隊的隊長，我并不是團隊中寫代碼最多的人，也不是寫站立會議最多的人，我要發(fā)揮每一個隊員的長處，又不能讓他們感到過于勞累，在這個項目上花的時間太多，人總是軟件工程中最重要的因素。兩次發(fā)布的時間都是兩周，兩周內(nèi)能做出什么樣的產(chǎn)品，哪些功能兩周內(nèi)能做，哪些功能兩周內(nèi)不能做，這都需要明確。其實最后團隊狀態(tài)失控我也有原因，我沒有及時提出新的需求，而且自己技術(shù)也不過硬，無法接手團隊其它成員的工作，還好成林及時接過了任務(wù)，成林真是一個靠譜的師弟。
老師在每節(jié)課上都會給大家來碗雞湯，對我來說，雞湯很受用，每當我想放棄的時候，聽過他的課，都覺得還沒有絕望到死，還能干活，還得干活。
PSP真是個好東西，有了它我才知道，原來我寫篇博客要這么久。
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Date |
Type |
Job |
Start |
Int |
End |
Total |
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20160520 |
博客 |
總結(jié) |
20：00 |
5 |
21：00 |
55 |
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20160521 |
博客 |
總結(jié) |
13：23 |
13：48 |
25 |
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16：45 |
16 |
18：45 |
104 |
最后一碗雞湯：
成長本身是痛苦的，人生不能劇透。
想成功有兩個時間點，一個是十年前，一個是此時此刻。
浙公網(wǎng)安備 33010602011771號