練習題一：圖書館借閱管理系統流程圖繪制
背景說明：在學校圖書館借閱管理系統中，學生借閱圖書需要經過一系列流程。首先，學生攜帶校園卡前往借閱處，工作人員通過刷卡設備讀取學生信息，系統驗證學生身份是否有效。若身份無效，系統提示原因（如校園卡過期、欠費等）。若身份有效，學生告知工作人員想要借閱的圖書名稱或編號，工作人員在系統中查詢該圖書是否在館。若圖書不在館，系統提示學生。若圖書在館，工作人員檢查圖書是否有損壞情況。若圖書有損壞，記錄損壞信息并詢問學生是否仍要借閱。若學生選擇不借閱，流程結束；若學生仍要借閱，工作人員辦理借閱手續，將借閱信息錄入系統，更新圖書狀態為已借出，并告知學生借閱期限和歸還日期，最后流程結束。
任務要求：使用常見的流程圖符號（如矩形表示操作、菱形表示判斷、箭頭表示流程走向等）繪制出該圖書館借閱管理系統的流程圖。需清晰標注每個步驟的具體內容以及判斷條件的分支走向。

練習題二：在線考試系統流程繪制
背景說明：某在線考試系統的使用流程如下。考生在考試開始前，打開考試客戶端，輸入自己的賬號和密碼進行登錄。系統驗證賬號密碼的正確性，若驗證失敗，提示考生錯誤信息（如賬號不存在、密碼錯誤），考生可重新輸入。若驗證成功，系統檢查考試是否開始。若考試未開始，顯示距離考試開始的剩余時間，考生等待；若考試已開始，系統加載試卷內容供考生答題。考生答題過程中，系統實時記錄答案。答題結束后，考生提交試卷，系統自動批改客觀題答案，對于主觀題，提示等待教師批改。教師登錄系統后，查看待批改的主觀題，進行評分并提交，系統匯總所有題目得分，生成考生最終成績并存儲，最后流程結束。
任務要求：繪制該在線考試系統完整的流程圖，注意區分不同角色（考生、教師）的操作流程以及系統的自動處理環節，確保流程圖邏輯清晰、符號使用規范。