近期開始接觸到在校學(xué)生、高校實(shí)習(xí)生和畢業(yè)生，在此說一下筆者對這些徘徊在職場門口的學(xué)生一些建議,希望能給這些初學(xué)者進(jìn)入軟件開發(fā)行業(yè)帶來一些幫助,使得畢業(yè)生能更順利的進(jìn)入軟件開發(fā)公司開始職場生涯，人生來一個(gè)完美的轉(zhuǎn)彎。

初入職場

在講商業(yè)軟件開發(fā)之前首先說說畢業(yè)生如何順利的進(jìn)入職場環(huán)境。

團(tuán)隊(duì)意識

高校的學(xué)習(xí)和生活沒有多少團(tuán)隊(duì)的思想，由于同學(xué)們個(gè)個(gè)追求個(gè)性，追求自由，之間大多是友情關(guān)系，較少團(tuán)隊(duì)關(guān)系，即使存在一些自發(fā)形成的學(xué)生社團(tuán)，由于沒有強(qiáng)制的制度，也是不大穩(wěn)定的。

職場就是戰(zhàn)場，本質(zhì)上就是一個(gè)個(gè)人加入到以老板為核心的團(tuán)隊(duì)中，去對抗另外一個(gè)以老板為核心的團(tuán)隊(duì)，這種對抗是永久而激烈的。一個(gè)人過于追求個(gè)性，追求自由，則沒有團(tuán)隊(duì)精神，則難于融入任何團(tuán)隊(duì)，而戰(zhàn)場上團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)之間的空隙很少，是難于生存的。因此沒有起碼的團(tuán)隊(duì)精神是無法在職場上生存的。

筆者認(rèn)為職場上起碼的團(tuán)隊(duì)精神大致包括以下幾點(diǎn)【袁永福版權(quán)所有】

起碼的團(tuán)隊(duì)忠誠度

一個(gè)人在職場上必須要申請加入一個(gè)團(tuán)隊(duì)，而只有老板才能批準(zhǔn)這個(gè)人加入團(tuán)隊(duì)。若沒有最起碼的團(tuán)隊(duì)忠誠度，則任何老板是不會批準(zhǔn)其加入的，即使偶然加入，也會很快開除或自己離開，產(chǎn)生頻繁的跳槽，這點(diǎn)很不好。

大家學(xué)過計(jì)算機(jī)原理，知道在多任務(wù)操作系統(tǒng)環(huán)境下的CPU時(shí)間分片的原理。多任務(wù)操作系統(tǒng)調(diào)度任務(wù)不會很頻繁，因?yàn)槊繄?zhí)行一次調(diào)度操作，都會消耗掉很多跟執(zhí)行任務(wù)無關(guān)資源。若操作系統(tǒng)沒多大事就頻繁的進(jìn)行任務(wù)調(diào)度，那這個(gè)操作系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是失敗的。【袁永福版權(quán)所有】

同樣的道理，一個(gè)人跳槽就相當(dāng)于進(jìn)行了一次任務(wù)調(diào)度，期間會花很多時(shí)間善后工作和找新的工作，找工作對人生向前發(fā)展無關(guān)的，是浪費(fèi)時(shí)間。每換一個(gè)新工作就要重新開始，于是人生就形成的鋸齒狀的高度軌跡。如下圖所示

 

頻繁跳槽者，主觀上想盡快提高自己人生的高度，但客觀上就是拔苗助長，每一次跳槽實(shí)際上就是主動放棄了其在目前團(tuán)隊(duì)中的地位，而且也或多或少的影響了自己的人脈關(guān)系，給自己帶來負(fù)面影響，同時(shí)頻繁跳槽能有效的降低人們的自信心，在歲月中空耗了曾經(jīng)的激情，而且有著頻繁跳槽的工作簡歷是非常難看的。這樣經(jīng)過幾年的頻繁的跳槽，人生的高度只能是越來越低了。對于長期頻繁跳槽的而導(dǎo)致的不良結(jié)果，筆者是親見過例子的。

一個(gè)還有正常心態(tài)的，具有遠(yuǎn)見的職場人員是不會頻繁跳槽的，而且盡量通過勞動合同自然到期來換工作。長期的工作時(shí)間使其更適應(yīng)工作環(huán)境，并獲得老板和同事的認(rèn)可，這樣才能更好的進(jìn)行積累和發(fā)展，使其不斷的攀登人生的高度。

在此，筆者建議畢業(yè)生們進(jìn)入職場時(shí)應(yīng)當(dāng)建立起起碼的團(tuán)隊(duì)忠誠度，否則在激烈的職場競爭中會被所有的團(tuán)隊(duì)拋棄，自己孤獨(dú)的在一個(gè)角落里落后發(fā)霉。希望畢業(yè)生們能看到跳槽的好處，也不要忘記跳槽的壞處。【袁永福版權(quán)所有】

起碼的團(tuán)隊(duì)合作精神

職場不是小說中的武林世界，而是實(shí)實(shí)在在的戰(zhàn)場。在武林世界中是推崇公平的個(gè)人單挑，個(gè)人能力強(qiáng)或許能獲得成功。但在職場推崇的是人多力量大，推崇的團(tuán)隊(duì)合作，大團(tuán)隊(duì)擠壓甚至吞并小團(tuán)隊(duì)是很正常的事。

畢業(yè)生們具備了起碼的團(tuán)隊(duì)忠誠度后，加入某個(gè)團(tuán)隊(duì)開始職場生涯，若沒有起碼的團(tuán)隊(duì)合作精神，不能融入團(tuán)隊(duì)，不能和他人一起完成任務(wù)。就像一個(gè)齒輪箱中有一個(gè)齒輪老是和其他齒輪咬合不緊，遲早是會被領(lǐng)導(dǎo)替換掉的。

在此，筆者建議畢業(yè)生們進(jìn)入職場時(shí)還需要建立起碼的團(tuán)隊(duì)合作精神，至少在工作上不要以自己為中心。具體做法可參考以下幾點(diǎn)【袁永福版權(quán)所有】

1.       搞好和同事的人際關(guān)系。這里的同事不僅僅指領(lǐng)導(dǎo)或者小集體中和自己有直接來往的同事，也包括更廣泛的和自己有間接關(guān)系的人。搞好人際關(guān)系首先不要無故和同事對立，其次要多和同事交流，此外還要對同事保持一定的容忍。

2.       不要建立封閉的小集體。或許有些畢業(yè)生和其同學(xué)在同一個(gè)公司工作，周圍陌生的工作環(huán)境和比較熟悉的同學(xué)關(guān)系可能會讓這很少數(shù)的人形成一個(gè)封閉的小集體。這點(diǎn)是比較忌諱的，應(yīng)當(dāng)避免。

3.       少搞八卦，未經(jīng)證實(shí)的消息少傳播，不要干涉他人的私生活。侵犯別人的隱私可能會引起別人的戒備。

4.       不要清高，要虛心學(xué)習(xí)。清高就容易被人孤立，而畢業(yè)生剛從象牙塔里放出來，是存在清高的傾向的，尤其是名牌大學(xué)畢業(yè)的。此時(shí)畢業(yè)生需要放下清高，多向別人學(xué)習(xí)，畢業(yè)生剛出來工作，很多不懂是正常的，不厭其煩的象唐僧般的問別人人體雖然會讓人煩，但一般不會有不良影響，還會留下虛心的良好印象。

 

起碼的團(tuán)隊(duì)工作技能

從事任何工作都需要其工作人員具備相關(guān)的工作技能。各行各業(yè)的工作技能是不一樣的，但有幾點(diǎn)是需要注意的。

1.       盡量不要給他人帶來工作的不便。現(xiàn)實(shí)中一些畢業(yè)生完成了某項(xiàng)任務(wù)，但還需要熟手推倒重來。此時(shí)畢業(yè)生就給其他人的工作帶來不便，畢業(yè)生需要盡量減少這種情況。

2.       發(fā)生過的錯(cuò)誤盡量少犯或不犯。【袁永福版權(quán)所有】

3.       加強(qiáng)學(xué)習(xí)。開始積累行業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識和工作技能。

 

 

關(guān)于薪酬

實(shí)習(xí)生或畢業(yè)生的工資肯定是不高的，這到那都一樣。這是因?yàn)楫厴I(yè)生并沒有給公司帶來多少經(jīng)濟(jì)效益，有時(shí)還是一個(gè)負(fù)擔(dān)。可能有同學(xué)說現(xiàn)在學(xué)費(fèi)非常高，若畢業(yè)后沒有足夠高的薪酬，那讀書不是虧本的生意么？其實(shí)若按23歲畢業(yè)，60歲退休，則有37年的工作時(shí)間，拿37年的工資。讀書是一種長期投資，若自己有能力有耐性把自己做成績優(yōu)股，何必在乎這幾年的工資有多少，畢業(yè)初幾年工資足夠基本生活就可以了。其實(shí)筆者覺得各個(gè)職場人員的收入差距是在工作8年后開始形成質(zhì)的差別，而且收入的差別只是工作能力差別的一種表象而已。

人在不同的人生階段有特定的主要任務(wù)，學(xué)生階段就是學(xué)習(xí)，工作階段前期就是賺錢糊口，工作階段的后期就是追求事業(yè)。而從學(xué)校學(xué)習(xí)到工作之間的存在過渡階段，也就是剛畢業(yè)后的幾年，還是學(xué)習(xí)，主要就是學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。人生的階段是一環(huán)套一環(huán)的，若畢業(yè)后不好好經(jīng)歷這幾年的過渡階段，將來的可觀的收入是空中樓閣，是不現(xiàn)實(shí)的。若畢業(yè)后幾年因?yàn)樾匠陠栴}而頻繁跳槽，其后果是不好。【袁永福版權(quán)所有】

因此筆者建議畢業(yè)生在開始的幾年中無需關(guān)注薪酬問題，而是關(guān)注更重要的角色轉(zhuǎn)變的問題。

關(guān)于自信心

初入職場的過程就是打碎舊的自信心，重塑新的自信心的過程，破而后立，其過程是有些艱難的，目前社會上的一些不工作靠父母養(yǎng)著的啃老族就是沒邁過這個(gè)坎的失敗者。

一些學(xué)生在學(xué)校中由于考試成績好而得到老師和家長的稱贊，同學(xué)的羨慕，由此形成以考試成績?yōu)榛A(chǔ)的自信心。但畢業(yè)后工作了，領(lǐng)導(dǎo)和同事并不看重其考試成績，若由于高分低能而導(dǎo)致了其工作能力不強(qiáng)，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)和同事的批評，于是這種自信心很快的就喪失掉，人就情緒很低落，很容易意志消沉。客觀上打破了舊的基于考試成績的自信心，但畢業(yè)生需要主觀上重新建立基于功能能力的新的自信心，畢業(yè)生需要在那里跌倒了就在那里爬起來，而不要一直趴在那里不動。

自信心是很重要的東西，沒有自信心，一切免談；有了自信心，一切都有希望了。對于畢業(yè)生建立適應(yīng)職場的自信心，筆者建議幾點(diǎn)。【袁永福版權(quán)所有】

1.       一直都要保持對自己的最基本的做人的自信。這個(gè)最基本的自信就是星星之火，不能熄滅。畢業(yè)生需要知道自己是獨(dú)立的人，是和領(lǐng)導(dǎo)同事一樣的人類，人之間具有現(xiàn)實(shí)能力的差別，但都具有無限的潛力。

2.       保持積極的心態(tài)。遇到挫折需要保持積極的心態(tài)，振作精神。

3.       對于成功需要自己稱贊自己。畢業(yè)生雖然能力不足，但做事總有成功的時(shí)候，此時(shí)不必指望別人稱贊自己，需要自己稱贊自己，逐漸形成新的自信心。

 

每個(gè)人的職場之路都有幾十年，每個(gè)人都追求成功，但所能做出的成就差別巨大。成功具有非常多的因素，其中非工作技能的因素非常重要，本教程是偏向技術(shù)方面的，非技術(shù)的就不再深入探討下去。