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摘要： 讀《夢(mèng)斷代碼》時(shí)，Chandler 團(tuán)隊(duì)在開發(fā)中遇到的混亂與掙扎，讓我立刻想起了自己做課程設(shè)計(jì)、小組作業(yè)時(shí)的窘境。原來哪怕是小到幾個(gè)人的學(xué)生項(xiàng)目，若沒有清晰的規(guī)劃和協(xié)作，也會(huì)陷入 “看似在忙，實(shí)則無效” 的困境。這本書就像一把尺子，幫我量出了過去實(shí)踐中的問題，也指明了未來努力的方向。? 一、過去的我 閱讀全文