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數(shù)據(jù)庫需求分析 教師方面,了解他們批改作業(yè)的流程、對作業(yè)管理的期望,如希望能快速篩選出未交作業(yè)學生名單、不同題型的答題正確率等;家長期望獲取孩子作業(yè)情況的詳細信息,像具體錯題內容、在班級中的排名趨勢等;學生則關注作業(yè)提交是否便捷、錯題整理是否準確全面。明確數(shù)據(jù)來源,如作業(yè)從學生端上傳獲取,批改結果由
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1、自我介紹 我是居爾艾提 學號:2225829077 愛好:就是不太喜歡好好學習,其他的基本上都感興趣,當然除了一些出格的事。我最喜歡:打臺球,彈吉他 。 我的座右銘是:開心最重要。 2、閱讀與思考 (1)回想一下你初入大學時對計算機專業(yè)的暢想 當初你是如何做出選擇計算機專業(yè)的決定的? 答:好就業(yè)
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