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      通義靈碼協同育人項目申報正式開啟!

      為深入貫徹落實《“十四五”教育發展規劃》《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》等文件要求,支持和鼓勵高校師生參與教育教學創新及人才培養改革。阿里云多年來持續支持教育部產學合作協同育人項目,受到眾多高校高度關注。

      智能編碼助手通義靈碼(簡稱為通義靈碼),是由阿里云提供的智能編碼輔助工具,提供代碼智能生成、智能問答、多文件修改、編程智能體等能力,為開發者帶來高效、流暢的編碼體驗,引領 AI 原生研發新范式。

      如果您希望在教學實踐中引入 AI 智能編碼相關內容,我們誠邀您申報通義靈碼協同育人項目,深化產教融合,加強校企合作,共育創新人才。

      申報內容

      本項目旨在支持一批高校在云計算、大數據、人工智能等專業方向的實踐條件和實踐基地建設,提升高校的教學實踐條件和水平。本批次項目周期為1年。

      項目名稱. AI編碼新范式與應用實踐

      申報條件:

      (1)申報院校需具備實踐中心(基地),實踐中心(基地)有實驗場地、學生機房等基本實驗室或實踐資源;

      (2)申報的由實踐基地開展的相關實踐類課程應不少于 8 學時,平均每年開課次數不少于一次。

      資源支持:

      阿里云向每所立項的合作高校提供不少于 20 萬元等價值的軟硬件資源支持,具體包括算力資源、模型資源、在線實踐平臺、實踐條件或基地所需的其它實踐資源(如實踐課程、實驗大綱、實驗手冊等)。

      建設要求:

      (1)授課教師參加一次通義靈碼組織的師資培訓,獲得培訓證書;

      (2)課程大綱及教案:包括具體的課程時間分配、章節、實驗、習題描述,通義靈碼相關的教學和實踐內容的學時不少于 8 學時;

      (3)課程作業產出:不少于 500 位學生使用通義靈碼,不少于 300 人完成課程實踐作業,作業需使用通義靈碼 IDE 或插件調用智能體 /MCP 工具完成應用開發。

      建議申報方向:計算機相關專業

      申報方法

      參與教師所在高校必須是教育部公布的“全國高等學校名單”中本科層次高校。

      參與教師須登錄教育部產學合作協同育人網站,注冊高校賬號,每個賬號對應一位項目申請人,申請項目批次“2025年6月批次”,截止時間:2025年 8 月 31 日。

      申報流程

      • 登錄協同育人項目平臺:https://cxhz.hep.com.cn/

      • 高校教師點擊“注冊”-“學校用戶注冊”注冊賬號。

      • 高校教師登錄后可點擊“產學合作”-“查看企業項目指南”查看企業項目指南。在“企業項目列表”頁面中,可根據“企業名稱”“項目名稱”“項目類型”“涉及專業及產業方向”檢索項目。

      • 在“企業項目列表”頁面,可點擊“企業名稱”“項目名稱”等查看企業項目指南,并可在“項目申請表單”頁面或“產學合作—常用文件下載”頁面下載項目申報書模板。

      • 確定申報意向后,點擊“企業項目列表”頁面中的“申請”按鈕填寫項目申請表單。在“項目申請表單”頁面,填寫相關內容后請及時保存,確認阿里云計算有限公司-AI編碼新范式與應用實踐無誤后點擊“申請”按鈕提交項目申請。已保存但未提交的項目可在“產學合作”—“管理項目申請”的“待辦”列表中查看(如項目未顯示,請點擊“刷新”按鈕)。

      • 項目申報后,請及時關注企業和高校審核進展。高校審核通過的項目,高校與企業應簽署合作協議,明確項目內容、資助形式及時間、預期成果、項目周期和驗收標準等事項。

      • 合作協議由高校與企業簽署,協議蓋章必須為高校、企業公章(或合同章)。推薦使用項目提供的合作協議模板(“項目合作協議”頁面或“產學合作—常用文件下載”頁面下載項目協議模板),協議模板未盡事項,雙方可簽訂補充協議。如另行擬定合作協議,須涵蓋協議模板所列主要內容。請及時關注協議確認進度,以免影響項目立項。

      更多合作

      除了協同育人項目外,通義靈碼還提供了繁星計劃,為校園開發者提供不同維度的產品免費使用、體系化課程學習、校園大使體系培養,助力學生開發者激活創新潛力,點亮追夢之旅。

      如您希望與通義靈碼展開高校相關的合作,歡迎聯系我們:18588413875(微信同號) 李老師,通義靈碼高校合作負責人。

      點擊此處,了解通義靈碼繁星計劃。

      posted @ 2025-06-20 14:49  通義靈碼  閱讀(17)  評論(0)    收藏  舉報
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