導(dǎo)航

今天我打開博客，恍惚之間，已經(jīng)是2025年了，目前研一，隨著年齡的增長以及家庭的情況，心中的想法也變得越來越多，時不時有動搖畢業(yè)下學(xué)就業(yè)的想法，而我很了解自己的實力與自己的專業(yè)在工作中很難匹配上去。

數(shù)學(xué)學(xué)碩 雙非在讀 ，農(nóng)村出生 大齡學(xué)生 （00后），這些標簽在我身上有一定程度的自我壓力。從入學(xué)到目前我內(nèi)心有兩種聲音在爭執(zhí)著，一個是，就是上面所提到的畢業(yè)下學(xué)求職，俗人余生度過；另一種是 在研究生期間學(xué)習(xí)些本領(lǐng) ，發(fā)表論文，申博學(xué)習(xí)。后者才是我最想要的，同時也伴隨著最初的迷茫和疑惑，以及后面的困難在等著我去克服。

我想通過某種方式或者記錄的形式，最好醒目的方式來提醒自己在 在有書讀的時候要好好讀書，珍惜當下的時間，不要被網(wǎng)上的虛榮和雜花的信息迷住了雙眼而被裹挾著走。

20到35歲之間或許是最有思想斗爭的時間段，往往也是人生的最重要的分水嶺，..........

在B站看到這句;  給我們自己一個提醒：關(guān)注自己的心理健康，我們要生意，也要生活，更要生命。

上述的表述緣由是:基于農(nóng)村地區(qū)的精神病、抑郁癥群體的救助一些討論。