2021-2022-1 20211427 《信息安全專業(yè)導論》第五周學習總結

作業(yè)信息

|2020-2021-1信息安全專業(yè)導論|
2020-2021-1信息安全專業(yè)導論第五周作業(yè)|
[學習目標]門電路,組合電路，邏輯電路,馮諾依曼結構,CPU，內存，IO管理,嵌入式系統(tǒng)，并行結構,物理安全。 |
作業(yè)正文

教材學習內容總結

計算機中的每個門都執(zhí)行一種邏輯函數。每個門接收一個或多個輸入值，生成一個輸出值。
基礎的門為或與非，但使用異或門或者或非門可以推出或與非三種邏輯門，進而完成所有門處理運作。
布爾代數的性質有交換律，結合律，分配律（重點），恒等，補，以及德·摩根定律。
組合電路：把一個門的輸出作為另一個門的輸入。
集成電路：嵌入了多個門的硅片。

教材學習中的問題和解決過程

問題1：如使用或非門實現其他邏輯門？
解決過程：通過布爾代數的性質進行門的推導與轉化，從而實現其他邏輯門。

代碼調試中的問題和解決過程

問題1：計算水仙花數的程序運行后沒有報錯，但不顯示結果。
解決過程：查看后臺發(fā)現程序已在運行，但暫未解決為什么未能計算出結果。

問題2：在Python類與對象一節(jié)中的實例方法代碼運行后報錯。
解決過程：報錯信息顯示類定義出錯，應該是類定義的縮進出錯，已向同學老師尋求幫助。

[代碼托管]





上周考試錯題總結

暫無

學習進度條

代碼行數（新增/累積） 博客量（新增/累積） 學習時間（新增/累積） 重要成長
目標 5000行 30篇 400小時
第一周 50/50 1/1 8/8
第二周 60/110 3/4 9/17
第三周 80/190 1/5 8/25
第四周 160/350 1/6 9/34
第五周 450/800 1/7 13/47

  • 計劃學習時間:15小時

  • 實際學習時間:13小時

參考資料