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      高級語言程序設計課程第四次個人作業

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      學號:102500336

      姓名:林陳帥

      1. 運行以下程序給出程序結果(無需代碼,截圖程序輸出結果,如有錯誤可自行修改)
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      2. 程序設計

      • 用while和do while分別設計程序實現:用公式π/4=1-1/3+1/5-1/7+1/9+...求π的近似值,直到某一項的絕對值小于10-4為止,對兩個程序的不同之處進行討論。
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        不同之處:while是先判斷再執行,do while是先執行再判斷,do while循環至少會進行一次

      • 設計一個程序,實現功能:邏輯表達式中的運算符,只有會影響表達式求值時,才會執行。
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      • 用for循環輸出六行,第一行有FEDCBA,第二行是FEDCB,第三行是FEDC....,以此類推。
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      • 編程輸入n, 計算s=1+(1+2)+(1+2+3)+…+(1+2+3+4+…n)。
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        聯想截圖_20251104144556

      • 用for循環給一組整型類型的數組進行賦值,輸出,以及求和,數組長度為8。
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      • 設計一個if和else的多分支程序(分支數目大于3),該多分支程序再用switch語句進行改寫,同時設計一個使用條件運算符(?:)的雙分支語句。
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      • 設計一個循環程序,再循環中用break和continue語句,實現不同的程序效果,給出結果并討論。
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        break會使程序退出當前循環,continue會使程序直接進入下一個循環的條件判斷

      • 設計一個程序求100~200間的全部素數,給出算法思想、傳統流程圖、程序NS流程圖。
        算法思想
        1)定義一個函數,先判斷數能否被2整除,再判斷能否被其他不大于該數的開平方的奇數整除,上述兩個條件滿足其一就立即返回0,否則遍歷因數結束后返回1
        2)用一個for循環遍歷100到200的所有數
        3)將函數的返回值作為if的判斷條件,如果返回值為真則輸出該數,反之不輸出
        傳統流程圖
        開始

        初始化:n=100

        n ≤ 200? → 否 → 結束
        ↓是
        n是偶數? → 是 → 函數返回0 → 不輸出 → n++
        ↓否
        i = 3;i ≤ √n? → 否 → 判斷結束 → 函數返回1 → 輸出n → n++
        ↑ ↓是
        ↑ n能被i整除? → 是 → 函數返回0 → 不輸出 → n++
        ↑ ↓否
        i=i+2
        NS流程圖

      +-----------------------+
      |     judge(int n)      |
      +-----------------------+
      |       i = 3           |
      +-----------------------+
      |   if n % 2 == 0       |
      |   +-----+-----------+ |
      |   | 真  |    假     | |
      |   +-----+-----------+ |
      |   |return 0|繼續執行 | |
      |   +-----+-----------+ |
      +-----------------------+
      |   for i <= sqrt(n)    |
      |   +-----------------+ |
      |   |  if n % i == 0  | |
      |   | +-----+-------+ | |
      |   | | 真  |  假   | | |
      |   | +-----+-------+ | |
      |   | |return 0|i+=2 | | |
      |   | +-----+-------+ | |
      |   +-----------------+ |
      +-----------------------+
      |      return 1         |
      +-----------------------+
      +-----------------------+
      |        main()         |
      +-----------------------+
      |      n = 100          |
      +-----------------------+
      |   for n <= 200        |
      |   +-----------------+ |
      |   |  調用 judge(n)   | |
      |   +-----------------+ |
      |   | if judge(n)==1  | |
      |   | +-----+-------+ | |
      |   | | 真  |  假   | | |
      |   | +-----+-------+ | |
      |   | |打印n|       | | |
      |   | +-----+-------+ | |
      |   +-----------------+ |
      |        n++           |
      +-----------------------+
      |      return 0         |
      +-----------------------+
      
      • 編寫并運行書本第6章6.16編程練習題目中的第1,5,7,10,13,16,18題。
        6.16 - 1
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        6.16 - 5
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        6.16 - 7
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        6.16 - 10
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        6.16 - 13
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        6.16 - 16
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        6.16 - 18
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      • 編寫并運行書本第7章7.12編程練習題目中的第1,2,4~5,7題。
        7.12 - 1
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        7.12 - 2
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        7.12 - 4,5
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        7.12 - 7
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        總結: 本次作業讓我鞏固了分支結構(if-else/switch)和循環結構(while/for/do while)的運用,讓我體會到了上述結構在具體運用過程中的細節和選擇策略。
        思考: 對于這些控制語句在實際程序中的書寫,例如循環和分支的嵌套,需要在設計程序時先精確把握程序的邏輯,再寫出來就不至于邏輯混亂或者寫到一半卡殼。

      posted @ 2025-11-05 20:25  lyxy  閱讀(6)  評論(0)    收藏  舉報
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