2023-2024-1 20232312 《網絡空間安全導論》第五周學習

教材學習內容總結

思維導圖

5.1信息安全內容概述

• 一、互聯網現狀：

  開放性、異構性、移動性、動態性

• 二、不良信息&&不規范行為產生原因：

  1. 相關方面規范和管理措施未隨互聯網同步發展

  2. 互聯網提供思想碰撞場所

5.2信息內容安全威脅

• 產生原因：

  1. 互聯網中有大量公開信息

  2. 互聯網的開放性和自主性導致網絡信息混雜

  3. 信息在傳播過程中可能被篡改

5.3網絡信息內容獲取

• 一、網絡信息內容獲取與典型工具

• 二、文本信息內容的特征抽取與選擇

  1. 映射或變煥

  2. 原始特征挑選有代表性的

  3. 根據專家知識挑選有影響的特征

  4. 數學方法選取（“尤其適合”）

• 三、音頻信息內容的特征求取與選擇

  1. MFCC

  2. 頻域能量

  3. 子帶能量比

  4. 過零率

  5. 基音頻率

  ...進一步基于片段的音頻特征...

• 四、圖像信息的特征抽取與選擇

  1. 圖像顏色特征提取：看顏色特點

  2. 圖像紋理特征提取：看亮度和空間特點

5.4信息內容分析與處理

• 一、三種方法

  1. 線性分類器：確定數據類別

  2. 最近鄰分類法：圖像分類和識別

  3. 支持向量機：可做線性分類器，可做統計分類和線性回歸

• 二、各種信息內容過濾

5.5網絡輿情內容檢測與預警

• 檢測方法理解：

  1.高仿真網絡信息深度提取技術：抓大頭

  2.基于語義的海量媒體內容特征快速提取與分類：找KEYWORD

  3.非結構信息自組織聚合表達技術：自組織地、聚合（數據庫）的表達

5.6內容中心網絡及安全

• 對各種攻擊的理解

  1. 命名相關攻擊：監視列表和嗅探攻擊，獲取個人信息

  2. 路由相關攻擊：分布式拒絕服務和欺騙攻擊，發送惡意請求，通過路由器滲透網絡

  3. 緩存相關攻擊：破壞緩存，影響內容

  4. 其他攻擊

教材學習中的問題和解決過程

• 問題1：對結構信息概念的理解
  -解決方案：研讀書本例子，自己推敲，詢問ChatGPT（如圖）
  

• 問題2：對深度提取技術的理解
  -解決方案：詢問ChatGPT（如圖）
  

基于AI的學習

如圖所示

思考與感悟

• 信息內容安全是網絡空間安全中至關重要的一部分：信息內容是否安全直接作用于網絡空間是否安全之上。為實現信息內容安全，作為初學者可以學習掌握有關技術如數字簽名技術、加密技術（在云班課學習中有所涉及），學會不同加密方式的混合加密。

參考資料

• 《網絡空間安全導論》
• 網絡空間安全導論書單
• 使用博客園進行學習
• MarkDown/Mermaid排版教程