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聲明：文中觀點僅代表個人，其中文字、圖片未經本人許可，不得部分或全部轉載，違者所造成影響后后果自負！聯系本人方式：80368704@qq.com QQ:80368704 要說指針到這里，就可以結束了，但是，我所講到的內容其實就是譚先生教材中的第10章的前2節，很有意思的是，指針的概念就是這么多，你應該感覺到了，幾乎是沒有難度的； 那么，指針的深奧之處，到底體現在哪里呢？指針的應用！ 指針，很簡單，就是地址，但是，當指針被應用到程序設計中時，例如，有以下3個應用： 1、用于實現函數參數的雙向傳輸（明修棧道，暗渡陳倉）。 2、用于實現數組下標的高效運算。 3、實現程序的動態數據結構（如鏈表）。 . 閱讀全文
posted @ 2009-03-26 13:08
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聲明：文中觀點僅代表個人，其中文字、圖片未經本人許可，不得部分或全部轉載，違者所造成影響后后果自負！聯系本人方式：80368704@qq.com QQ:80368704 忠告：函數概念過關的往下看，否則回到函數的相關章節去！！！！！ 忠告：指針概念過關的往下看，否則回到指針的前面六節去！！！！！ 警告：上述2個內容沒有過關的，往下看，無異于對你學習指針信心的自殺！因為在下面，我將不再把你當作最初級的程序學習者，不再做最初級的解釋了，我假設，你已經是進階者！ 函數的參數不僅可以是整型、實型、字符型等數據，還可以是變量的指針，它將一個變量的首地址從主調函數傳送到另一個函數中，以間接的方式，實現了函 閱讀全文
posted @ 2009-03-26 13:08
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提綱：1、間接訪問變量的指針運算符*2、野指針和空指針3、變量的指針表示:a、用指針引用普通變量b、用指針引用數組及其元素c、函數間傳遞指針：指針參數和返回值4、指針變量的引用和定義的區別5、存儲指針的書寫問題6、&*和*&7、變量用指針表示后 ，進行+ - * / 運算時，有必要加( ) 閱讀全文
posted @ 2009-03-26 13:07
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我們已經知道，指針就是首地址。 在日常生活中，我們認識了一個人A，而后我們用他的電話聯系他，當然關系好些，可以留下其地址，以便登門拜訪。于是我們用一個本子，記錄下電話和地址，這個記錄電話地址的本子，就是我們常說的電話本兒，現在我們的手機里面就有電話本，功能強些的電話簿，還有記錄地址的功能。通過地址我們就可以找到他們。因此，記錄地址是我們日常必需的一個工作。 在計算機中， 我們定義了一個變量A，而后我們用變量名A訪問它，當然深入編程，也可留下A的首地址，以便登門拜訪。于是我們需要記錄下A的首地址；C語言中，我們可以使用一個變量B來記錄A的首地址的，這里的B是一種特殊的變量，是專門用來存放地址.. 閱讀全文
posted @ 2009-03-26 13:06
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聲明：文中觀點僅代表個人，其中文字、圖片未經本人許可，不得部分或全部轉載，違者所造成影響后后果自負！聯系本人方式：80368704@qq.com QQ:80368704 在本章前幾節中，我們已經了解了什么是地址，什么是首地址(指針)，進而知道了什么是首地址類型(指針類型)，下面，我們就把變量或函數的首地址存入到計算機的地址簿中．在計算機Ｃ程序中，無論是記錄變量的首地址，還是函數的首地址，都需要建立計算機所特有的地址簿。好，讓我們來開始建立吧。一、指針變量 前面的編程知識告訴我們，計算機程序中的數據，我們可以存放在變量中，那么，首地址作為一種重要的數據，同樣也可以存放在變量中。你現在應該已經.. 閱讀全文
posted @ 2009-03-26 13:06
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聲明：文中觀點僅代表個人，其中文字、圖片未經本人許可，不得部分或全部轉載，違者所造成影響后后果自負！聯系本人方式：80368704@qq.com QQ:8036870410.1 內存單元地址 我們每個人，在不斷的成長，無論何時，都在不斷的學習著，通過書本，通過師傅，通過失敗，我們不斷的總結著，不斷的整理著自己的知識，使其系統化，理論化，以便能解決更多復雜的問題。但是具有這樣條理清晰，結構完整的學識，我們經過了若干年，學習了若干代人的經驗，經過了若干次的實踐，一切的一切都是那么來之不易。從最初的一點點皮毛接觸（感性認識），到完備知識體系的建立（理性認識），我們再把這些知識傳授給其他人，哪里是一. 閱讀全文
posted @ 2009-03-26 13:05
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聲明：文中觀點僅代表個人，其中文字、圖片未經本人許可，不得部分或全部轉載，違者所造成影響后后果自負！聯系本人方式：80368704@qq.com QQ:80368704 本節，我們要進一步深入到內存中去，了解一下關于內存具體工作的過程。 當我們的計算機啟動后，對于我們普通的用戶來說，首先在內存中必須有操作系統存在，比如我們的WINDOWS必須啟動，即進入內存，相應的顯示器上要處在WINDOWS的桌面狀態。這個過程通常不需要我們干預就完成了，最多需要你輸入個windows登錄密碼，而已. 其后，我們要編寫程序，編譯器（比如TC2或VC6）要被啟動，即進入內存中，相應的顯示器上要出現編譯器的... 閱讀全文
posted @ 2009-03-26 13:05
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聲明：文中觀點僅代表個人，其中文字、圖片未經本人許可，不得部分或全部轉載，違者所造成影響后后果自負！聯系本人方式：80368704@qq.com QQ:80368704 在學習c后,我進入了學習C++的階段,但是對于c++中的第一個原理性的最為重要的概念----類,在一個很長的時間內,一直無法參透,直到我重新反復研讀，深入的探索了c中關于程序設計的一些重要原理，其中之一就是對于變量的共享和保護、函數的調用和保護的原理，并在有了一些稍具規模的程序設計經驗后，才自我感覺很好的認識了類。 在這些年的教學中，我更清楚的認識到了這一點,因此，對于這一章的講解，我是圍繞著變量的共享和保護、函數的調用和保. 閱讀全文
posted @ 2009-03-26 13:04
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聲明：文中觀點僅代表個人，其中文字、圖片未經本人許可，不得部分或全部轉載，違者所造成影響后后果自負！聯系本人方式：80368704@qq.com QQ:80368704學習本章的注意事項 1、當我們穿越了前8章，程序設計的基礎知識就有了，在從只能設計簡單的算法向設計大型程序的進步的過程中，我們必須多寫程序，多讀程序；此后你會對多文件多函數的程序有了一定的認識，這樣，你才可能對本章的知識有真正的感悟。 2、其實在第3章，我們已經接觸到過預處理命令,比如： 定義符號常量 #define PI 3.1415926 3、本章的內容不是很難，但需要長時間的參悟；因此對預處理內容的理解，不是一蹶而就... 閱讀全文
posted @ 2009-03-26 13:04
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聲明：文中觀點僅代表個人，其中文字、圖片未經本人許可，不得部分或全部轉載，違者所造成影響后后果自負！聯系本人方式：80368704@qq.com QQ:80368704 在上一節中，我們將3個程序文件file1.c、file2.c、file3.c合并成了file4.c（即程序4），程序4中有4個函數：1個主函數，3個子函數。 合并過程簡單描述就是： 1、file1.c、file2.c、file3.c拷貝到一個文件file4.c中 2、把從file1.c拷入的main改成max 3、把從file2.c拷入的main改成min 4、把從file3.c拷入的main改成average 5、在fil. 閱讀全文
posted @ 2009-03-26 13:03
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