OI 生涯回憶錄

初識 · 結(jié)緣

我第一次接觸代碼編程，是在《啊哈 C 語言》的帶領(lǐng)下走入的，印象最深的就是寫程序?qū)崿F(xiàn)九九乘法表，這個(gè)問題最后還是在家長的幫助下解決的，還有一本叫做《啊哈算法》的書，沒咋看。

后來在四年級參加數(shù)學(xué)營，我校的信息學(xué)教練覺得我面容幾分姣好，便把我引薦來了信息組，后來數(shù)學(xué)組和物理組搶著拉我，當(dāng)然這是后話了。閱讀了幾個(gè)月的陳年老課件，記得以前在做埃及分?jǐn)?shù)一題的時(shí)候卡了我好幾周，甚至以為逗號表達(dá)式會(huì)比分號表達(dá)式來得快。

五年級的時(shí)候我參加了第一次正賽，普及一等，提高二等。然后便閱讀了信息學(xué)奧林匹克競賽一本通，寫的還不錯(cuò)感覺。六年級的時(shí)候提高一等，普及 AK。

六年級的下學(xué)期時(shí)候我停課了，雖然沒進(jìn)入省隊(duì)，但卻也第一次認(rèn)識了我的摯友 Linshey，他引領(lǐng)著我參觀了校園，印象比較深的就是玩了附中特色滑滑梯和找飲水機(jī)找不到，天文臺(tái)上不去。

那個(gè)蟲食算題我 dfs 寫掛了 0 分，申訴完還是這樣。

探索 · 序章

初一的時(shí)候我 CSP-S 只拿了 96 分，絕望；NOIP 第二題數(shù)組開小，0 分，絕望。

同年遇到了 FJOI2021，也算是憑運(yùn)氣獲得了一張限時(shí)省隊(duì)體驗(yàn)卡，進(jìn)考場前還在背 SAM，考試的時(shí)候默寫不出來，發(fā)現(xiàn)原來是題讀錯(cuò)了，塞翁失馬焉知非福。

然后就到了 open 時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)這道題我不會(huì)做，大膽猜想出題人這個(gè)題也不會(huì)做，就草草交了個(gè)上界。以為進(jìn)了省隊(duì)，女裝繞著學(xué)校跑了一圈，回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)機(jī)房在討論泉州某中學(xué)的 CF 提交記錄。

由于一些眾所周知的原因，寄。同年順便拿了一個(gè) APIO online Au。憑借著高超的人際交往能力，我獲得了正睿老板對我的特批。

初二的時(shí)候靠著穩(wěn)定的發(fā)揮進(jìn)入了 E 隊(duì)，NOI Day1 炸了，總分只有 446，Ag。一些支線任務(wù)也順便通了。去了南外進(jìn)行培訓(xùn)，感覺氛圍很好，大家都在卷題，還繞路翻進(jìn)了乒乓球場打球，點(diǎn)外賣被抓。張教練會(huì)點(diǎn)分治，很有水平的。可是暑假卻在金華劃了一個(gè)暑假，怎么回事呢？

初三受中考影響，重心向課內(nèi)學(xué)習(xí)略有傾斜。CSP-S AK，NOIP AK。WC 銀牌，省選 Day2 沒上 80 好像。NOI Day2 炸了（120 / 300），兩天只拿了 466，Ag。

追夢 · 奮進(jìn)

這不是 A 嗎？

再鑄附中榮光，我輩義不容辭！

高一，開學(xué)停課三個(gè)月。歷史的車輪滾滾向前，新的篇章將被我寫下。然而 CSP NOIP 的連連失利讓我懷疑了自己，WC2025 的 AK 有很多運(yùn)氣成分，但是也是我的成功，最后有驚無險(xiǎn)地進(jìn)入了福建 A 隊(duì)。

你問我為什么這段這么短，我覺得，高中和初中甚至打競賽的感覺是完全不一樣的，所以記憶太過匆匆，留給我的時(shí)間已然不多了呢。

當(dāng)翻看往昔的代碼時(shí)，我依稀記得是最近才修改函數(shù)括號換行的，可是一年半載前的代碼卻如此的面熟——而又怯生。使我疑惑的是過往的片段竟已然更改了代碼習(xí)慣——這種時(shí)間上的錯(cuò)亂感使我疑惑——化而作感慨——時(shí)間過得如此匆匆。“哦，一年前的題，難怪沒有印象了呢。”在過往的訓(xùn)練中，我到底留下了什么呢？不管如何，不管訓(xùn)練的得失被評判為成功與否，無論如何，第四十二屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽如約而至，不快也不慢，不對也不錯(cuò)。如同一位久別的故人，也化作了夏日的熱忱的一番回憶。

回想起剛學(xué) OI 時(shí)提出的種種困惑抑或是難題，獲得了認(rèn)識世界的方法，如今已經(jīng)擁有了對答自己的力量。2022 年賽時(shí)問題目被罵，過了半年才會(huì)做，再過半年發(fā)現(xiàn)可以用樹分治解決，后來發(fā)現(xiàn)可以用樹上 \(k\) 毛毛蟲分治——而到如今，我擁有了更強(qiáng)而有力的工具 ——TB5 分治，我好像，確實(shí)學(xué)會(huì)了什么，卻也丟棄了什么。

NOI2025，因熱愛而到來。

最后，我取得了 623 分的高位金牌，為高一的競賽生涯劃上了一個(gè)比較圓滿的句號。

同學(xué)與老師對我的教導(dǎo)不可忽視。在這里，我誠摯地感謝福建師范大學(xué)附屬中學(xué)信息學(xué)教練，正睿機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，南京外國語學(xué)校教練，夢熊信奧平臺(tái)創(chuàng)始人，信友隊(duì)機(jī)構(gòu)，核桃信息學(xué)編程機(jī)構(gòu)，云斗 OJ，福建省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)，中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)，Qingyu 的訓(xùn)練中心（以及 Universal Cups），以及各位學(xué)長學(xué)姐同學(xué)以及學(xué)弟學(xué)妹，無數(shù)幫助我的網(wǎng)友以及線下朋友們一路以來對我的幫助與支持以及對我一些批話的理解與忍耐，以及我做過每一道題目的命制人，他們都在信息學(xué)上給了我不可或缺的幫助。

同時(shí)，我還要感謝拼搏的自己，堅(jiān)定地選擇了這條道路，面對困難也沒有退卻。

探索 · 深空

到底什么是 OI 呢？對于我而言，這是一場 Ultimate 的 Battle，指引著我走向下一個(gè)起點(diǎn)。信息學(xué)精神是什么呢？我問我自己啊。是一種持之以恒的競爭？還是萬分之一的長旅？

未來的路還很長，我們都要往前看。

接下來我要干什么呢？我目前的回答大抵是：

結(jié)尾

本來這里有一段批話的，但是最后為了保護(hù)大家（以及我的）身心健康，最后被我刪掉了。