DPHS

C程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:簡單算法&分支結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)

姓名:杜鵬? 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn):一教524? 實(shí)驗(yàn)時(shí)間:8:30-11:40

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求

1、掌握結(jié)構(gòu)話程序的算法描述方法

2、了解C語言的基本算法要素，能熟練地將算法描述轉(zhuǎn)化為C語言程序

3、熟練掌握C語言運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)、結(jié)合性、運(yùn)算規(guī)則、運(yùn)算對(duì)象類型等

4、掌握各種形式的if語句語法和使用方法。注意if語句中if和else的匹配關(guān)系，以及if語句的嵌套

5、掌握switch語句的語法和使用方法。注意在switch語句中break語句的用法及switch語句的嵌套

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)一

1）在if嵌套語句中容易忘記大括號(hào)導(dǎo)致報(bào)錯(cuò)

2）實(shí)驗(yàn)代碼

               #include<stdio.h>
               main()
               {
                   float x,y;
                   printf("請(qǐng)輸入x的值");
                   scanf("%f",&x);
                   if(x<1)
                   {	
                   y=x;
                   printf("y的值為%.2f",y); 
                   }
                   else if(x<10)
                   {
                   y=3*x-1	;
                   printf("y的值為%.2f",y); 
                   }
                   else 
                   {
                   y=2*x-1;
                   printf("y的值為%.2f",y); 
                   }
               }

3）問題分析

在此實(shí)驗(yàn)中主要的問題就是if與else的配對(duì)問題，只要記住else與上一個(gè)最近的未配對(duì)的if配對(duì)即可。這樣可以更加容易的找到與else配對(duì)的if

實(shí)驗(yàn)二

1）、if中的條件未用&&，以及在賦值x時(shí)直接寫4h導(dǎo)致報(bào)錯(cuò)

2）、實(shí)驗(yàn)代碼

  #include<stdio.h>
  int main()
  {
      int h,f,x,y;
      printf("雞兔總數(shù)，雞腳總數(shù):");
      scanf("%d,%d",&h,&f);
      if(x>0&&y>0)
      {
	      x=(4*h-f)/2;
	      y=(f-2*h)/2;
	      printf("雞有%d 兔有%d\n",x,y);
      }
      else 
      printf("輸入錯(cuò)誤!\n");
  }

3）問題分析

在使用if條件語句是的嵌套語句會(huì)忘記大括號(hào)，以及&&符號(hào)忘記。在列x，y的表達(dá)式是容易寫成4h這樣會(huì)導(dǎo)致報(bào)錯(cuò)，應(yīng)該寫成4*h。

實(shí)驗(yàn)三

1）、忘記使用頭文件，以及在平方的時(shí)候直接^2導(dǎo)致報(bào)錯(cuò)。

2）、實(shí)驗(yàn)代碼

  #include<stdio.h>
  #include<math.h>
  main()
  {
      int h=10;
      float x1=2,y1=2,x2=-2,y2=2,x3=-2,y3=-2,x4=2,y4=-2,x,y,d1,d2,d3,d4;
      printf("請(qǐng)輸入一個(gè)點(diǎn)(x,y):\n");
      scanf("%f,%f",&x,&y);
      d1=sqrt((x-x1)*(x-x1)+(y-y1)*(y-y1));
      d2=sqrt((x-x2)*(x-x2)+(y-y2)*(y-y2));
      d3=sqrt((x-x3)*(x-x3)+(y-y3)*(y-y3));
      d4=sqrt((x-x4)*(x-x4)+(y-y4)*(y-y4));
      if(d1>1&&d2>1&&d3>1&&d4>1)
      {
      h=0;
      printf("塔的高度為%d",h);
      }
      else
      printf("塔的高度為%d",h);
  }

3）、問題分析

忘記頭文件#include導(dǎo)致后面的sqrt函數(shù)報(bào)錯(cuò)，應(yīng)該在頭文件里加上。以及在用平方是不能直接^2而是兩個(gè)相乘。

實(shí)驗(yàn)四

1）分析不清賦值還是關(guān)系。

2）實(shí)驗(yàn)代碼 4.3.1

  #include<stdio.h>
  main()
  {
      int l,w,h;
      printf("請(qǐng)輸入箱子的長、寬、高:\n");
      scanf("%d,%d,%d",&l,&w,&h);
      if(l==w&&l==h)
      printf("該箱子為正方體。\n");
      else
      printf("該箱子為長方體。\n");
  }

3）、問題分析

分不清賦值和關(guān)系語句，應(yīng)該用==表示關(guān)系，=表示賦值。

實(shí)驗(yàn)五

1）if和else的配對(duì)問題，以及在用switch語句的時(shí)候break的使用問題。

2）實(shí)驗(yàn)代碼 4.3.2

  #include<stdio.h>
  main()
  {
      int a,b,c;
      float s;
      printf("請(qǐng)輸入打印紙、墨盒、光盤的數(shù)量：\n");
      scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);
      s=18*a+132*b+4.5*c;
      if(s>500)
      s=0.9*s;
      else if(s>400)
      s=0.92*s;
          else if(s>300)
      s=0.93*s;
      else if (s>200)
      s=0.94*s;
      else if(s>100)
      s=0.95*s;
      else
      s=s;
      printf("應(yīng)付款=%.2f",s);
  }





  #include<stdio.h>
  main()
  {
      int a,b,c,f;
      float s;
      printf("請(qǐng)輸入打印紙、墨盒、光盤的數(shù)量：\n");
      scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);
      s=18*a+132*b+4.5*c;
      f=s/100;
      if(f>=5)
      f=5;
      switch(f)
        {
	      case 0 : s=s;break;
	      case 1 : s=0.95*s;break;
	      case 2 : s=0.94*s;break;
	      case 3 : s=0.93*s;break;
	      case 4 : s=0.92*s;break;
	      case 5 : s= 0.9*s;break;
	      default : break;
      }
	      printf("應(yīng)付款=%.2f",s);
  }

3）問題分析

if與else的配對(duì)應(yīng)該遵循else與上一個(gè)未配對(duì)的if配對(duì)。switch語句時(shí)注意注意break的使用。

實(shí)驗(yàn)六

1）在使用連續(xù)運(yùn)算的時(shí)候注意優(yōu)先級(jí)的問題。

2）實(shí)驗(yàn)代碼 4.3.3

  #include<stdio.h>
  main()
  {
      int year,month,days;
      printf("Please enter year and month:\n");
      scanf("%d%d",&year,&month);
      switch(month)
      {
	      case2 : if((year%4==0&&year&100!=0)||year%400==0)
	              days=29;
	              else
	       	      days=28;break;
	              case1 :	    
	              case3 :	    
	              case5 :	    
	              case7 :	    
	              case8 :	    
	              case10 :	    
	              case12 : days=31;break;   
	              case4 :	    
	              case6 :	    
	              case9 :	    
	              case11 : days=30;break;	   
	              default : break;
      }
                      printf("%d年%d月有%d天",year,month,days);
  }

3）問題分析

在使用或和于是應(yīng)該考慮優(yōu)先級(jí)以及求余數(shù)是否等于0等

三、實(shí)驗(yàn)小結(jié)

1、對(duì)于if語句和switch語句自己還是不夠熟練，應(yīng)該反復(fù)練習(xí)。對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。對(duì)于算法以及流程圖的制作應(yīng)該進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)。

2、對(duì)于小伙伴鄧文超的建議：主要是要多多練習(xí)switch語句，以及對(duì)一些復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反復(fù)的訓(xùn)練。做什么都應(yīng)該仔細(xì)一點(diǎn)。

四、思維導(dǎo)圖