背景
大家有沒(méi)有考慮過(guò)，工作（編程）一段時(shí)間之后，我們都會(huì)出現(xiàn)技術(shù)上的瓶頸，怎么去突破？
我自身領(lǐng)悟到的是，除了抽象問(wèn)題能力的提升外，如對(duì)問(wèn)題宏觀角度理解，還有很多是邏輯上的推理能力！
在日常工作中，我們有沒(méi)有把系統(tǒng)功能往數(shù)學(xué)相關(guān)性上考慮呢？馬克思一生也不斷的在探索數(shù)學(xué)知識(shí)，在寫(xiě)資本論的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)從數(shù)學(xué)的角度考慮問(wèn)題（有《馬克思數(shù)學(xué)手稿》一書(shū)做憑證，這本書(shū)目前都成古董了，市面上很難買(mǎi)到）。
從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們?nèi)谌霐?shù)學(xué)的海洋中吧！一起去探討學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。
序章
函數(shù)是什么？
一件事變成了這樣，使得另一件事變成了那樣，所謂函數(shù)，說(shuō)的就是事物間的相關(guān)性。
函數(shù)說(shuō)到底就是用來(lái)描述“關(guān)系”（或“因果”）、“變化”或者“單位變化”的工具。
我們經(jīng)常用的y=f(x)代表什么？
舉個(gè)例子：把x當(dāng)成青蛙，把青蛙放進(jìn)一個(gè)f的盒子中，變換一下，就能出來(lái)一只叫y的蝌蚪。就是使用f給x施加某種規(guī)則或關(guān)系，進(jìn)而推導(dǎo)出y。
函數(shù)特征
因果
如：溫度為x° C，蟋蟀1分鐘鳴叫次數(shù)為y。可表示為： y = g(x) = 7 x - 30,當(dāng)x = 30時(shí)， 有為 180。 即 1分鐘鳴叫180次。
畫(huà)成圖形的話(huà)，就是一條直線(xiàn)：
單位變換
如：計(jì)算機(jī)采用經(jīng)過(guò)二進(jìn)制法（0， 1）處理后的信息，x比特鎖表示的信息量為有，則 y = b(x) = 2 ^ x。
畫(huà)成圖形的話(huà)，就是指數(shù)函數(shù)。
單位階躍函數(shù)
如：A公司的股票價(jià)格，不能用一條直線(xiàn)或者特定形式的曲線(xiàn)來(lái)表示的函數(shù)。
函數(shù)如：
復(fù)合函數(shù)
函數(shù)組合在一起之后稱(chēng)為“復(fù)合函數(shù)”。我們能夠通過(guò)復(fù)合函數(shù)將因果關(guān)系擴(kuò)展到更廣闊的范圍。
微分：就是將函數(shù)化繁為簡(jiǎn)
如果我們想知道目前國(guó)內(nèi)通貨膨脹情況，可以近似用下面函數(shù)去理解。
篇幅和時(shí)間所限，今天暫時(shí)寫(xiě)到這里，明天再續(xù)，有什么問(wèn)題歡迎大家一起交流。
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