摘要： 分析全面性：非常差-1分，合格1分，全面2分，非常全面3分。（3'） 分析詳細深入程度：敷衍-1分，淺顯0分，詳細具體1分，深入2分。（2'） 目前軟件的情況為、登錄、驗證用戶名密碼的準確性、點名生成二維碼以及老師對學生簽到的管理。目前未實現功能是無法拒絕掃描圖片進行簽到。其他功能近乎完善，包括可以 閱讀全文

摘要： 班級：16軟件二班 學號：2016035107084 姓名：孔凡猛 團隊開發的軟件：快捷點名 團隊中的職務：產品營銷經理 主要負責工作：市場分析 市場推廣 營銷方案 耕耘情況 給出課程開始時計劃在哪些技能上獲得鍛煉和提高： 在營銷方面 市場分析 以及自己產品的優勢，和客戶之間的溝通 對比分析衡量了現 閱讀全文

摘要： （1）回想一下你初入大學時對計算機專業的暢想 當初是如何做出選擇計算機專業的決定的？ 感覺計算機以后發展前景好，就選擇了計算機專業。 你認為過去兩年中接觸到的課程是否符合你對計算機專業的期待，為什么？ 符合，本校主要以計算機專業為主體，教授計算機類課程。 你覺得計算機是你喜歡的領域嗎，它是你擅長的領 閱讀全文

摘要： 2016035107084；我是最酷的孔凡猛；我的愛好是籃球；我最喜歡肉末茄子（一樓快餐）；今天收獲很多。 閱讀全文