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學號：102500414
姓名：陳樹湘

一.運行以下程序給出程序結果（無需代碼，截圖程序輸出結果，如有錯誤可自行修改）
第一個：

第二個：

二.題目：
1.用while和do while分別設計程序實現：用公式π/4=1-1/3+1/5-1/7+1/9+...求π的近似值，直到某一項的絕對值小于10-4為止，對兩個程序的不同之處進行討論
不同之處：后者在沒有達到循環條件是也能執行，前者不行。
while循環:

do-while循環：

2.設計一個程序，實現功能：邏輯表達式中的運算符，只有會影響表達式求值時，才會執行：

3.用for循環輸出六行，第一行有FEDCBA，第二行是FEDCB，第三行是FEDC....，以此類推：

4.編程輸入n, 計算s=1+(1+2)+(1+2+3)+…+(1+2+3+4+…n)：

5.用for循環給一組整型類型的數組進行賦值，輸出，以及求和，數組長度為8：

6.設計一個if和else的多分支程序（分支數目大于3），該多分支程序再用switch語句進行改寫，同時設計一個使用條件運算符（?:）的雙分支語句：
if和else:

switch 和 ？條件：

7.設計一個循環程序，再循環中用break和continue語句，實現不同的程序效果，給出結果并討論：

8.設計一個程序求100～200間的全部素數，給出算法思想、傳統流程圖、程序NS流程圖：
算法思想：
遍歷100到200之間的所有整數
對每個數判斷是否為素數
素數判斷方法：檢查該數是否能被2到其平方根之間的任何整數整除
如果不能被整除，則為素數，將其輸出
傳統流程圖：

程序NS流程圖：

代碼：

三.編寫并運行書本第6章6.16編程練習題目中的第1，5，7，10，13，16，18題:

第一題：

第五題：

第七題：

第10題：

第13題：

第16題：

第18題：

四.編寫并運行書本第7章7.12編程練習題目中的第1，2，4~5,7題:
第1題：

第二題：

第四題：

第五題：

第七題：

總結：
本次作業，讓我能夠熟練使用while,do-while，for循環和switch語句，讓我受益匪淺
思考：
每個循環都有不同的用途，什么時候該用什么循環是一個值得考慮的問題。