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姓名：阿卜杜拉·阿布力克木
學號：102400110
4.8.2

忘記用什么函數可以計算字符串長度和在問題d中的輸出指定寬度strlen（name）+3.問同學解決
4.8.3題目：編寫一個程序，讀取一個浮點數，首先以小數點計數法打印，然后以指數計數法打印。用下面的格式進行輸出：
a. The input is 21.3 or 2.1e+001.
b. The input is +21.290 or 2.129E+001

沒有問題
4.8.4

在英寸厘米和米換算之間和對字符串的長度的理解上出了點問題，其他沒問題
4.8.6

算字符時占位符用%s導致程序只輸出了姓名直接結束
解決：查詢ai發現應該是%d
4.8.7

不懂占位符的用法，問同學解決
4.8.8

沒有問題
5.11.1題目：編寫一個程序，把用分鐘表示的時間轉換成用小時和分鐘表示的時間。使用#define或const創建一個表示60的符號常量或const變量。通過while循環讓用戶重復輸入值，直到用戶輸入小于或等于0的值才停止循環

沒有問題
5.11.2題目：編寫一個程序，提示用戶輸入一個整數，然后打印從該數到比該數大10的所有整數（例如：用戶輸入5，則打印5-15的所有整數，包括5和15）.要求打印的各值之間用一個空格，制表符或換行符分開。

沒有問題
5.11.3題目：編寫一個程序，提示用戶輸入天數，然后將其轉換成周數和天數。例如，用戶輸入18，則轉換成2周4天。以下面的格式顯示結果：18 days are 2 weeks,4 day，通過while循環讓用戶重復輸入天數，當用戶輸入一個非正值時（如0或-20），循環結束

沒有問題
5.11.4題目：編寫一個程序，提示用戶輸入一個身高（單位：厘米），并分別以英尺和英寸為單位顯示該值，允許有小數部分。程序應該能讓用戶重復輸入身高，直到用戶輸入一個非正值。其輸出示例如下：
Enter a height in centimeters: 182
182.0 cm = 5 feet, 11.7 inches
Enter a height in centimeters (<=0 to quit): 168.7
168.7 cm = 5 feet, 6.4 inches
Enter a height in centimeters (<=0 to quit): 0
bye

不知道feet是int函數，后面問同學得知
5.11.5題目：修改程序addemup.c（程序清單5.13），你可以認為addemup.c是計算20天里賺多少錢的程序（假設第一天賺$1、第二天賺$2、第三天賺$3，以此類推）修改程序，使其可以與用戶交互，根據用戶輸入的數進行計算（即，用讀入的一個變量來代替20）

沒有問題
5.11.6題目：修改編程練習5的程序，使其能計算整數的平方和（可以認為第一天賺$1、第二天賺$4、第三天賺$9，以此類推，這看起來還不錯）。c沒有平方函數，但是可以用n*n來表示n的平方。編寫一個程序。提示用戶輸入一個double類型的數，并打印該數的立方值。自己設計一個函數計算并打印立方值。main（）函數要把用戶輸入的值傳遞給該函數。

沒有問題
5.11.7題目：編寫一個程序，提示用戶輸入一個double類型的數，并打印該數的立方值。自己設計一個函數計算并打印立方值。main（）函數要把用戶輸入的值傳遞給該函數。

不理解double cube的用法，反復琢磨之后有了模糊的認知
5.11.8題目：編寫一個程序，顯示求模運算的結果。（求模即求余運算）把用戶輸入的第1個整數作為求模運算符的第2個運算對象，該數在運算過程中保持不變。用戶后面輸入的數是第1個運算對象。當用戶輸入一個非正值時，程序結束。其輸出示例如下：
This program computes moduli.
Enter an integer to serve as the second operand: 256
Now enter the first operand: 438
438 % 256 is 182
Enter next number for first operand (<= 0 to quit): 1234567
1234567 % 256 is 135
Enter next number for first operand (<= 0 to quit): 0
Done

沒有問題
5.11.9

還是有點難理解void Temperature(double x)等函數的用法