摘要： Problem Description很多學校流行一種比較的習慣。老師們很喜歡詢問，從某某到某某當中，分數最高的是多少。這讓很多學生很反感。不管你喜不喜歡，現在需要你做的是，就是按照老師的要求，寫一個程序，模擬老師的詢問。當然，老師有時候需要更新某位同學的成績。Input本題目包含多組測試，請處理到文件結束。在每個測試的第一行，有兩個正整數 N 和 M ( 0<N<=200000,0<M<5000 )，分別代表學生的數目和操作的數目。學生ID編號分別從1編到N。第二行包含N個整數，代表這N個學生的初始成績，其中第i個數代表ID為i的學生的成績。接下來有M行。每一行有一個 閱讀全文

摘要： 描述在一面很長的墻壁上，工人們用不同的油漆去刷墻，然而可能有些地方刷過以后覺得不好看，他們會重新刷一下。有些部分因為重復刷了很多次覆蓋了很多層油漆，toshio很好奇那些地方被刷過多少種顏色的油漆。輸入若干行輸入，每行兩個數字B[i],E[i](0<=B[i]<=E[i]<=200000)表示這次刷的墻壁是哪一段（假設每次刷的時候油漆顏色都和之前的不同），以0 0結束又若干行輸入，每行兩個數字begin[i],end[i]（0<=begin[i]<=end[i]<=200000）表示toshio詢問的段，以0 0結束輸出對于每個toshio的詢問輸出(end 閱讀全文